Ya vimos en artículos anteriores sobre la rúbrica de evaluación y la diana de evaluación. Hoy le toca a las listas de control o verificación, cotejos o en inglés, checklist. Al final del todo encontrarás listas de control preparadas para imprimir.

¿Que es una lista de control?

Es un instrumento de evaluación con una serie de ítems referidos a características, realizaciones y actividades que pueden ser observados o no en el alumno o alumna. En otras palabras, es una tabla con varias columnas. En la primera columna aparecen los ítems o acciones que queremos evaluar u observar en el alumnado y en las otras columnas se indica el grado de cumplimiento de las mismas (por ejemplo siempre, casi siempre, algunas veces, si o no,…).

Sus características son:

  • Se basan en la observación objetiva
  • Deben planificarse antes de comenzar la enseñanza
  • Informan si se cumple un objetivo o no
  • Puede usarse con instrumento de autoevaluación por parte del alumnado

Diferencia entre lista de control y rúbrica de evaluación

A diferencia de la rúbrica de evaluación, en la lista de control no se especifican los distintos grados de logro de las acciones observadas, simplemente se limita a indicar si se cumple o no; o el nivel de frecuencia (siempre, casi siempre, a veces, nunca,…)

¿Como hacer una lista de control o cotejo?

Los pasos para elaborar una lista de control son:

Checklist
  1. Determinar el objetivo que se desea evaluar. Por ejemplo: Evaluar una sesión de clase
  2. Identificar cada una de las conductas específicas que se desean observar en la actuación del alumno (mantuvo una actitud participativa, escucho la explicación,…)
  3. Cada conducta constituye un ítem de la lista de control.
  4. Añadir cualquier error común (no expresar sus opiniones)
  5. Ordenar los ítems según la secuencia temporal.
  6. Redactar cada ítem de modo que se pueda determinar fácilmente la presencia o ausencia de la conducta observada en la actuación.

Ventajas y desventajas de las listas de control

Entre sus ventajas:

  • Son más fáciles de diseñar que las rúbricas de evaluación
  • Son objetivas
  • Permiten adaptar el proceso de enseñanza y aprendizaje

Sus desventajas son:

  • No refleja bien todos los tipos de aprendizaje u áreas de estudio
  • No permiten poner una calificación, por lo que tal vez son más adecuadas para determinar el progreso del alumno durante el aprendizaje (evaluación continua)

Listas de control para descargar

Listas de control en blanco

  1. Listado de clase vertical con casillas
  2. Lista horizontal
  3. Listado de control mensual de asistencia
  4. Lista con los datos básicos del alumnado
  5. Listado con fotografía de los alumnos

Otras listas de control

  1. Lista de control para evaluar un portafolio
  2. Lista de control de autoevaluación de redacción de una noticia
  3. Lista de cotejo para la revisión de cuadernos
  4. Lista de control de la elaboración de un cómic
  5. Lista de control para niños de 3, 4 y 5 años de Educación Infantil (todas las áreas)
  6. Lista de control para evaluar una sesión de clase
  7. Lista de control para evaluar una redacción (Secundaria)
  8. Lista de cotejo para la autoevaluación docente
  9. Lista de control para la autoevaluación del alumno (Secundaria y Bachillerato)

Si este artículo te ha resultado útil, no olvides compartirlo. Si quieres más instrumentos de evaluación echa un vistazo a este artículo sobre la escalera de metacognición. Gracias.

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