• Oposiciones a maestros 2019
• Oposiciones a maestros 2020
• Técnicas de estudio
• Prueba de cultura general o práctico común
• Nuevo temario oposiciones Primaria- Propuesta
• Legislación educativa vigente – recopilación

BAREMO

• Habilitación lingüística para maestros
• Aptis Advanced
• Grammar and Vocabulary – Aptis Advanced
• Listening – Aptis Advanced
• Reading – Aptis Advanced
• Speaking – Aptis Advanced
• Writing – Aptis Advanced
• Exámenes Aptis General y Advanced
• Trabajo de Fin de Máster

SUPUESTOS PRÁCTICOS

• ¿Como hacer un supuesto practico?
• Ejemplos de supuestos prácticos reales
• Ejemplos de supuestos prácticos para resolver
• Ejemplo supuesto práctico resuelto
• Recopilación supuestos prácticos 2019- Varias especialidades y comunidades

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

• ¿Como hacer una programación didáctica?
• Preguntas ante el tribunal de oposiciones
• ¿Como defender la programación y unidad didáctica?
• ¿Como hacer los estándares de aprendizaje evaluables?

TEMARIO COMPLETO DE OPOSICIONES A MAESTROS PRIMARIA 2019

Aquí están todos los temas desarrollados, solo pulsa en el enlace del que quieras ver.

• Tema 1: Características básicas del desarrollo psicoevolutivo de niños y niñas de los 6 a los 12 años. Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales. Implicaciones en el desarrollo del proceso educativo y de enseñanza-aprendizaje
• Tema 2: Concreción de los currículos en el marco del Proyecto Educativo del Centro. Programación docente para dar respuesta a las distintas necesidades del alumnado: principios pedagógicos a tener en cuenta, estrategias para su elaboración en el ciclo, curso y aula. Coordinación docente.
• Tema 3: La tutoría en la Educación Primaria. Apoyo y orientación en el proceso de aprendizaje. Colaboración con las familias. Funciones del tutor en relación con el equipo docente y otros profesionales. El Plan de Acción Tutorial. Propuestas de acción tutorial
• Tema 4: La atención a la diversidad del alumnado. Principios y estrategias. Medidas organizativas, curriculares y didácticas. Alumnado con necesidad especifica de apoyo educativo. Medidas educativas especificas.
• Tema 5: La evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado de Educación Primaria. Características, estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación. Promoción y planes específicos de refuerzo
• Tema 6: Las tecnologías de la información y la comunicación. Intervención educativa para su uso y aplicación en las diferentes áreas de conocimiento
• Tema 7: Las áreas de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales en la Educación Primaria: enfoque, características y propuestas de intervención educativa. Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación: aspectos mas relevantes. Relación con otras áreas del currículo.
• Tema 8: Construcción de la noción de tiempo histórico en la Educación Primaria. Ámbitos de estudio de procesos y hechos históricos. El aprendizaje de las grandes etapas históricas de la humanidad. Utilización de documentos: orales, escritos y restos materiales. Intervención educativa.
• Tema 9: El entorno y su conservación. Relaciones entre los elementos de los ecosistemas, factores de deterioro y regeneración. Capacidad de los seres humanos para actuar sobre la naturaleza. Intervención educativa.
• Tema 10: El aprendizaje de los fenómenos físicos y los cambios químicos. Planificación y realización de experiencias para el estudio de propiedades, características y comportamiento de la materia y la energía
• Tema 11: El área de Valores Sociales y Cívicos en la Educación Primaria: enfoque, características y propuestas de intervención educativa. Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación: aspectos mas relevantes. Relación con otras áreas del currículo.
• Tema 12: El área de Educación Artística en la Educación Primaria como área integrada: enfoque, características y propuestas de intervención educativa. Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación: aspectos mas relevantes. Relación con otras áreas del currículo
• Tema 13: Los diferentes lenguajes y técnicas artísticas. Intervención educativa en la elaboración de composiciones plásticas e imágenes, planificación, diseño y organización del proceso; selección y utilización de materiales y técnicas.
• Tema 14: Área de Lengua Castellana y Literatura en Educación Primaria: enfoque, características y propuestas de intervención educativa. Contribución del área al desarrollo de las competencias básicas. Objetivos, contenidos y criterios de evaluación. Desarrollo de la competencia comunicativa en otras áreas del currículo.
• Tema 15: La intervención educativa en la reflexiva sistemática sobre el lenguaje en la Educación Primaria, en relación con las condiciones de uso: el contexto comunicativo, los ámbitos de uso y el texto. La adquisición de la lectura y la escritura.
• Tema 16: Educación literaria en el contexto escolar. Manifestaciones literarias mas importantes aplicadas a la Educación Primaria. Técnicas y estrategias de uso de la literatura infantil y juvenil. La biblioteca escolar y la biblioteca de aula como recurso didáctico en la educación literaria.
• Tema 17: Proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje en la Educación Primaria. Comprensión y expresión oral, elementos no lingüísticos que acompañan la comunicación oral. Estrategias de intervención educativa.
• Tema 18: Desarrollo y características del proceso lector en la Educación Primaria. Técnicas y estrategias de comprensión lectora en diferentes situaciones de comunicación y con diferentes tipos de textos. La lectura: planes de fomento y estrategias de intervención educativa.
• Tema 19: Desarrollo de la expresión escrita en la Educación Primaria. Métodos y estrategias de aprendizaje. Composición de diferentes textos escritos. Uso de las TIC. Estrategias de intervención educativa.
• Tema 20: Área de Matemáticas en la Educación Primaria: Enfoque, características y propuestas de intervención educativa. Contribución al desarrollo de las competencias básicas, objetivos, contenidos y criterios de evaluación: aspectos mas relevantes. Relación con otras áreas.
• Tema 21: Resolución de problemas. Clases y métodos. Planificación, gestión de recursos, representación, interpretación y valoración de resultados. Estrategias de intervención educativa.
• Tema 22: El aprendizaje de los números y el calculo numérico. Números naturales, enteros, fraccionarios y decimales. Sistemas de numeración. Relación entre los números. Operaciones de calculo y procedimientos del mismo (calculo escrito, mental, estimación y calculadora). Intervención educativa.
• Tema 23: Magnitudes y su medida. Unidades e instrumentos de medida. Estimación y aproximación en las mediciones. Recursos e intervención educativa.
• Tema 24: Evolución de la percepción espacial en la Educación Primaria. Elementos, formas y relaciones geométricas en el entorno: clasificación y representación. Intervención educativa.
• Tema 25: Recogida, organización y representación de la información. Tablas de datos, tipos de gráficos. Aplicaciones en las distintas áreas y en la interpretación de datos. Uso de las TIC para el tratamiento de datos.