En esta página encontrarás 31 supuestos prácticos de Educación Infantil para practicar de cara a las oposiciones de Magisterio.
Supuestos prácticos de preguntas cortas
- Diseñar de forma general y esquemática la organización espacial de un aula de 2º de Infantil.
- Planifique dos actividades para trabajar la educación vial y ambiental a través de los medios de comunicación social para un grupo de alumnos de 5 años.
- Diseñe actividades de experimentación para un taller titulado “El agua” orientado a un grupo de niños y niñas de 4 años
- ¿Que estrategias de resolución emplearía en un aula de 5 años para evitar conductas de aislamiento?
- Redacte contenidos procedimentales para una unidad didáctica titulada “El invierno” orientada a un grupo de 1º de Infantil
- Faltan 15 días para el inicio del curso escolar y usted percibe una carencia de material en el centro ¿que medidas adoptaría para superar dicha carencia?
- Diseñe dos actividades de percepción rítmica para alumnos de 2º de Infantil que trabajen la asociación del ritmo con el movimiento y las palabras.
- Indique los criterios de evaluación para el rincón de la biblioteca en el aula en un grupo de 5 años.
- Diseñe dos actividades para un grupo de 1º de Infantil que trabajen la expresión corporal teniendo como base el mimo y la danza
- Al trabajar los cuentos infantiles con un grupo de 5 años, usted percibe que existen rasgos sexistas en los mismos; ¿que medidas tomaría para solventar dichas características?
- En la última reunión del profesorado de Infantil se ha acordado potenciar el desayuno saludable entre los alumnos. Diseñe los contenidos y criterios de evaluación para una unidad didáctica relacionada con el tema orientada a un grupo de 5 años.
- ¿Que estrategias y recursos puede usar para fomentar la expresión y comprensión oral en un grupo de 3 años?
- Indique que recursos didácticos usaría para trabajar la medida y el cálculo con un grupo de 3º de Infantil.
- Diseñe dos actividades para trabajar las habilidades sociales en un grupo de 4 años
- ¿A través de que medios diagnosticaría las limitaciones lingüísticas que pudiesen aparecer en el aula de Infantil?
- Usted es tutor de un aula unitaria en un centro rural que agrupa a alumnos de 3º de Infantil y 1º de Primaria. Describa una jornada escolar y la organización de las actividades necesarias para la correcta atención del alumnado.
- ¿En que edades y etapas es imprescindible planificar el período de adaptación? ¿Como, cuando y quiénes intervienen en este proceso?
- Señale las ventajas del trabajo por rincones.
Supuestos prácticos Educación Infantil
- 120 supuestos prácticos resueltos
- Ejemplos reales de convocatorias anteriores
- Incluye errores que no se deben cometer
- Con estrategias de resolución y consejos
- Es usted tutor de un grupo de 4 años. Elija un rincón e indique su distribución, características y formas de evaluación para dicho grupo.
- ¿Que capacidades desarrollaría en una asamblea con un grupo de 4 años?
- Es usted tutor de un grupo de 20 alumnos de 5 años. En dicho grupo hay tres alumnos con dificultades del aprendizaje, concretamente dos con retraso linguistico y uno con síndrome de Down. ¿Que estrategias seguiría para favorecer la integración de estos alumnos y proporcionarles la atención necesaria sin que perjudique al resto de alumnos?
- En su aula de 5 años hay un alumno con superdotación ¿que medidas llevaría a cabo cuando el alumno finalice antes que sus compañeros las actividades?
- Es usted tutor/a de un aula de 5 años de un CEIP. En los primeros días de clase se da cuenta que hay, con mucha frecuencia, conflictos entre sus alumnos y alumnas con conductas agresivas. ¿Que actuaciones tomaría para mejorar la situación planteada?
- Es usted tutor/a de un grupo de niños y niñas de 4 años. Plantee tres actividades a realizar con su alumnado a partir de su fecha de cumpleaños (día y mes).
- ¿Como estimularía el lenguaje oral para un grupo de alumnos de 3 años de Infantil?
- ¿Que actividades puede realizar con un grupo de niños de 5 años para trabajar la función simbólica? Cite tres ejemplos.
- Miguel de Cervantes es uno de los escritores más universales. Exponga la metodología de trabajo más adecuada para realizar una propuesta globalizadora para un grupo de 5 años.
- ¿Como podría utilizar la teoría de Vygostki sobre el andamiaje en un aula de Educación Infantil? Desarrolle tres actividades dentro del área de Educación Plástica.
- Algunos alumnos y alumnas en la asamblea han manifestado el temor a dormir solos ¿Como plantearía este tema en el aula?
- Varios de sus alumnos de un grupo de 3 años van a dejar de ser hijos únicos ¿Como plantearía la llegada de un hermanito o hermanita a la familia?
- Celebración de un cumpleaños:
Entorno: Colegio público situado en un pueblo de 10.000 habitantes cercano a la costa con instalaciones e infraestructuras moderadas. El centro se encuentra en el casco antiguo de la ciudad.
Características del centro: Colegio público de Infantil y Primaria (3 -12 años) de dos líneas en cada nivel. El centro dispone de aula de PT, de psicomotricidad, una biblioteca y comedor. El equipo docente está compuesto por 23 docentes con buena coordinación (7 de Educación Infantil, 12 de primaria y 4 especialistas).
Características del grupo: Es usted tutor de un grupo de 4 años de 20 niños. El otro grupo de 4 años tiene 23 alumnos. En su aula hay un alumno que cumple años en el mes de octubre.
Atendiendo a estas características, diseñar un modelo didáctico planificando la celebración del cumpleaños de uno de los niños mediante una programación semanal para dicho grupo.
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