Anteriormente mencione otros instrumentos de evaluación como las rúbricas o la lista de control. Hoy es el turno de la escala de estimación, escala estimativa o escala de valoración.

¿Que es una escala de estimación?

Es un instrumento de evaluación que se compone de una tabla con ítems de lo que se desea valorar y son evaluados según una escala. A diferencia de la lista de control o cotejo en que se valora la presencia o ausencia de una acción, en la escala de estimación se valora el grado de alcance de una acción; por ejemplo de excelente a deficiente.

El objetivo de una escala de valoración es identificar la frecuencia o intensidad de la conducta a observar.

Ejemplo de escala de estimación

Escala de estimación de una exposición

ÍTEMSABCDE
Dominio del tema
Expresión corporal
Tono de voz adecuado
Recursos audiovisuales
Presentación
A – Excelente, B – Bueno, C- Satisfactorio, D – Regular, E – Deficiente

Tipos de escala de estimación

Las escalas de estimación o valoración pueden ser:

Evaluando
  • Numérica: Se valoran en base a una numeración. Por ejemplo: en una escala de 1 a 5, el 1 representa la valoración de deficiente, 2 de regular, …; hasta llegar al 5 que corresponde a excelente.
  • Categórica: Se valora con adverbios de frecuencia: Siempre, Casi siempre, A veces, Casi nunca o Nunca.
  • Descriptiva: Se valora en base a oraciones que describen acciones. Por ejemplo: Sugiere ideas y trae materiales;Trabaja, trae el material pero no toma la iniciativa; y hace lo menos posible.

Ventajas y desventajas de las escalas de estimación

Sus ventajas son:

  • Completa la información recogida con otro tipo de instrumento de evaluación
  • Permite obtener información sobre comportamientos típicos y la repetición de patrones de conducta.
  • Es un registro de conductas observables
  • Es fácil y rápida de utilizar

Sus inconvenientes son:

  • Tiene un alto grado de subjetividad. La valoración de la acción puede variar según la persona que evalúa.
  • La subjetividad puede llevar a errores.
  • Recoge información sobre la frecuencia de las acciones pero no sobre el porque se producen o los factores ambientales, personales,… que pueden llevar a dicha valoración.
  • Requieren bastante tiempo de elaboración

Recopilación de escalas de estimación

1.Escala de estimación de actitud en el aula

2.Escala de estimación para un debate o asamblea

3.Escalas de estimación para exposiciones orales

Si este artículo te ha resultado útil, no olvides compartirlo. También puedes darle un me gusta en Facebook. Gracias.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *