A lo largo del día ocurren cientos de conductas, anécdotas y situaciones dentro del aula de clases u en otro tipo de entorno. La observación de estas situaciones nos permite obtener información útil que facilita la labor docente; por ejemplo nos permite detectar patrones de conducta, descubrir los contenidos adquiridos, entender los posibles errores del proceso de enseñanza y aprendizaje,..
No obstante, el ser humano no es capaz de retener la información recibida a lo largo de todo el día en su mente, por esto un instrumento de evaluación que ayuda a recordar dicha información es el registro anecdótico o registro de observaciones.
Que es el registro anecdótico o anecdotario
El registro anecdótico es un tipo de instrumento o metodología para anotar la información observada de forma directa. En el anecdotario se pretende describir de la manera más objetiva posible un conjunto de hechos, situaciones y/o fenómenos ocurridos,de forma sorpresiva durante un período de tiempo determinado.
Los datos son recogidos después de una situación no planificada y deben ser anotadas de forma objetiva evitando los prejuicios, creencias y expectativas de la persona que recoge la información.
Según Randal, “el registro anecdótico es el registro de un pasaje significativo de la conducta; un registro de un episodio de vida del estudiante, una foto escrita del estudiante en acción; el mejor esfuerzo de los profesores para tomar una instantánea al momento del incidente; cualquier narración de eventos en los cuáles el estudiante toma parte, como para revelar algo que puede ser significativo sobre su personalidad”
Es recomendable recoger al menos dos o tres anécdotas similares para poder obtener conclusiones más objetivas.
Características del registro anecdótico
- Recoge datos significativos de situaciones o anécdotas no planificadas
- Describe hechos, situaciones o sucesos concretos o que se salen de lo común de forma exacta
- Son breves, claros y precisos
- Incluye interpretaciones, evaluaciones y recomendaciones del observador
- Describe una situaciones relacionada con el desarrollo personal del sujeto o sus interacciones sociales
Ventajas y desventajas
Sus ventajas son:
- Es sencillo y fácil de usar
- Los datos recogidos son tomados en primera persona y de manos de un testigo de la situación
- Permite registrar una continuidad de situaciones que contribuyan a un estudio y reflexión posterior para obtener mejores conclusiones y datos
Sus desventajas son:
- Puede sufrir de falta de objetividad si la persona que observa la situación, la registra e interpreta siendo influida por sus creencias, prejuicios y expectativas.
- No revelan siempre las causas ocultas detrás de los comportamientos observados
Como llenar un registro anecdótico
Para llenar un registro anecdótico se debe anotar la fecha, la hora, el lugar y momento, describir la situación de forma objetiva y con los detalles que contribuyan a su interpretación final; y anotar las primeras impresiones y opiniones sobre la situación descrita.
Una vez realizadas dos o más observaciones similiares, podemos obtener conclusiones más especificas y tomar las medidas adecuadas. Por ejemplo, detectar el error concreto en una situación o aprendizaje determinado, descubrir patrones de conducta,…
Ejemplos de registro anecdótico
- Nombre del niño/niña: Joaquín
- Fecha: 10 de mayo del 2019
- Materia / Área: Lectoescritura
- Actividad: Reconocimiento de palabras sencillas
| DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN | ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN |
| Durante la sesión de la asamblea mostramos a los alumnos unas tarjetas con palabras anteriormente trabajadas para practicar la conciencia fonológica y la memoria visual. Al momento de sacar las tarjetas, Joaquín se pone de espaldas a la profesora y cruza los brazos en señal de enojo. Al preguntarle por la palabra, se niega a responder indicando que es muy fácil. No vuelve a participar hasta que se cambia de actividad. | La actividad resulta aburrida para Joaquín. Anteriormente ya ha demostrado que requiere retos motivadores y nuevos para tener interés en participar. Existe sospecha de altas capacidades. |